Entradas

Artículo Final.

Esta entrada trata de mostrar los conocimientos adquiridos y las reflexiones a las que he llegado, tras haber llevado a la práctica ficticia planteamientos de actividades que desarrollaría en mi aula como futura maestra de Primaria. En los 5 temas tratados, creo que el principio común es asegurar que el acercamiento de los niños a la lengua sea una manifestación de utilidad. Que a través de nuestras propuestas, basadas fundamentalmente en sus intereses, descubran la funcionalidad. Y, gracias al enfoque de esta asignatura, se nos propone conocer diferentes propuestas atractivas, además de alentarnos a pensar y crear las propias. Nos hemos preparad para la futura realidad de maestro concienciado en la estrategia de personalizar la enseñanza, en vez de recurrir a recursos estándares como los libros de texto, que dejan mucho que desear en lo referido al aprendizaje significativo.   Vamos a hacer un repaso de las conclusiones a las que he llegado en cada ámbito de la didáctica de la Le

Bloque 5 MODIFICADO: El sistema de la lengua: Morfología y sintaxis

Imagen
INTRODUCCIÓN En este último bloque haremos hincapié en el aspecto gramatical de la lengua, concretamente en la morfosintaxis. El objetivo de esta entrada es mostrar herramientas de webs, para la aplicación práctica de los aprendizajes de la morfología y sintaxis de la lengua castellana en Educación Primaria, entendidas ambas en como un conjunto.  Entendemos morfosintaxis como "el conjunto de elementos y reglas que permiten construir oraciones con sentido y carentes de ambigüedad (...) Se enfoca en la cohesión textual y la adecuada organización de las palabras en frases y textos. Con ello, pretendemos encontrar fuentes fiables, de calidad en cuanto a contenido, en relación con principios pedagógicos. Y sobre todo, que los alumnos las consideren útiles, prácticas  y motivadoras. Así, favorecer la interiorización de la morfosintaxis española, de la forma más interactiva y significativa posible.  Queremos enfrentarnos contra la práctica mecánica que normalmente supone el aprend

BLOQUE 5: El sistema de la lengua: Morfología y sintaxis

Imagen
INTRODUCCIÓN En este último bloque haremos hincapié en el aspecto gramatical de la lengua, concretamente en la morfosintaxis. El objetivo de esta entrada es mostrar herramientas de webs, para la aplicación práctica de los aprendizajes de la morfología y sintaxis de la lengua castellana en Educación Primaria.  Con ello, pretendemos encontrar fuentes fiables, de calidad en cuanto a contenido, en relación con principios pedagógicos, y sobre todo, que los alumnos las consideren útiles  y motivadoras. Así, favorecer la interiorización de la morfosintaxis española, de la forma más interactiva y significativa posible. 1. Clases de palabras https://conteni2.educarex.es/mats/11754/contenido/home.html Esta plataforma ofrece diferentes ejercicios según las clases de palabras: - Sustantivos - Adjetivos, y  concordancia de género y número con sustantivos - Verbos Se podría dirigir a los cursos del 1º, 2º y 3º ya que se centra en " reconocer y realizar c